Gowa, 13 Januari 2026 – Madrasah Aliyah (MA) Arifah Gowa melaksanakan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) pada Selasa (13/01/2026). Kegiatan yang bersifat rutin dan periodik ini bertujuan untuk mengevaluasi sekaligus membina kapasitas kepemimpinan puncak di lembaga pendidikan tersebut.
Apa Itu PKKM?
PKKM merupakan sistem penilaian komprehensif yang dirancang untuk mengukur kinerja kepala madrasah berdasarkan standar kompetensi yang telah ditetapkan. Penilaian ini bukan sekadar proses administratif, tetapi sebuah instrumen pengembangan yang berfokus pada enam kompetensi utama: kepribadian dan sosial, kepemimpinan pembelajaran, pengembangan madrasah, manajemen sumber daya, kewirausahaan, dan supervisi pembelajaran.
Proses Penilaian Dimulai
Tim penilai dipimpin langsung oleh Pengawas Bina MA Arifah, Syamsuddin Rasyid, S.Pd., M.Pd.. Dari pihak madrasah, Kepala MA Arifah Ridzan Djafri didampingi oleh para Wakil Kepala Madrasah (Wakamad), yakni Imran, S.Pd. (Wakamad Kesiswaan), Amalia (Wakamad Humas), dan Jumriati (Wakamad Sarana Prasarana).
Sebelum rangkaian penilaian dimulai, Syamsuddin Rasyid menyampaikan sambutan yang menggarisbawahi filosofi dasar PKKM.
“PKKM adalah alat sistemik yang bukan sekadar untuk menilai, tetapi terutama untuk membina dan meningkatkan kapasitas Kepala Madrasah sebagai pemimpin pendidikan,” tegasnya di hadapan peserta. “Tujuannya yang utama adalah continuous improvement (perbaikan berkelanjutan) yang berujung pada peningkatan kualitas pendidikan di madrasah.”
Ia menambahkan, dengan sistem ini, diharapkan tercipta kepala madrasah yang profesional, akuntabel, dan mampu membawa inovasi bagi kemajuan madrasahnya.
Tujuan Strategis PKKM
Pelaksanaan PKKM memiliki beberapa tujuan strategis, di antaranya:
- Akuntabilitas: Sebagai bentuk pertanggungjawaban kepala madrasah kepada seluruh pemangku kepentingan.
- Pemetaan Kinerja: Mengidentifikasi tingkat pencapaian dan potensi pengembangan.
- Dasar Pembinaan: Hasilnya digunakan untuk menyusun program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang tepat sasaran.
- Peningkatan Mutu Madrasah: Mendorong perbaikan di segala lini melalui peningkatan kualitas kepemimpinan.
Rangkaian Kegiatan
Setelah pembukaan, tim penilai melaksanakan serangkaian kegiatan yang meliputi wawancara mendalam dengan kepala madrasah dan wakamad, observasi lingkungan madrasah, studi terhadap dokumen perencanaan dan administrasi, serta penyebaran angket kepada perwakilan guru dan tenaga kependidikan.
Kepala MA Arifah, Ridzan Djafri, menyambut positif pelaksanaan PKKM ini. “Ini adalah momen refleksi dan pembelajaran berharga bagi saya secara pribadi dan bagi manajemen madrasah. Umpan balik dari tim penilai akan menjadi peta jalan untuk membawa MA Arifah ke level yang lebih baik,” ujarnya.
Diharapkan, hasil dari PKKM ini tidak hanya menjadi bahan penilaian formal, tetapi juga menjadi katalisator untuk inovasi dan peningkatan mutu pendidikan Islam di MA Arifah Gowa ke depannya.